Week9

หน่วยการเรียนรู้ : สรุปองค์ความรู้การเรียนภาษาไทย  Q.2 และนำเสนอ

 เป้าหมายรายสัปดาห์ : สามารถสรุปองค์ความรู้ที่ได้ศึกษาในรูปแบบต่างๆตามความสนใจและสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ชี้ ให้เห็นคุณค่า แสดงให้เห็น ความเชื่อมโยงสู่ชีวิตจริงได้  มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการพูดและฟัง

Week	Input	Process	Output	Outcome
๙ ๕ - ๙  ต.ค. ๒๕๕๘	โจทย์ :  สรุปองค์ความรู้ภาษาไทย  Q.2และนำเสนอ สาระการเรียนรู้ การแต่งบทกวี Key  Questions - นักเรียนจะนำเสนอองค์ความรู้ภาษาไทย  Q.2.ในรูปแบบบทกวีได้อย่างไร ?  เครื่องมือคิด  Brainstorms : ร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ได้อ่านและฟัง Show and Share : นำเสนอชิ้นงาน ภาพวาดประกอบเรื่องที่อ่าน Round Rubin : การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมต่างๆ สื่อและแหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศภายในชั้นเรียน - ห้องสมุด - อินเทอร์เน็ต	พุธ เชื่อม นักเรียนร่วมกันทบทวนกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งหมดที่ผ่านมา ชง ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนจะนำเสนอองค์ความรู้ Q.2.ในรูปแบบบทกวีได้อย่างไร ? เชื่อม นักเรียนแต่ละคนศึกษาและคิดวางแผนงานการสรุปองค์ความรู้สิ่งที่ได้เรียนรู้ในรูปแบบบทกวี พฤหัสบดี ใช้ นักเรียนเขียนสรุปองค์ความรู้สรุปองค์ความรู้สิ่งที่ได้เรียนรู้ในรูปแบบบทกวี เชื่อม    นักเรียนแต่ละคนนำเสนอสิ่งที่ได้เรียนรู้เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจได้  ศุกร์ ชง - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด  “จากการเรียนรู้ภาษาไทยใน Q.2 นักเรียนสามารถทำอะไรได้ดีแล้วบ้าง และอะไรที่นักเรียนต้องพัฒนาเพิ่มเติมอีกบ้าง?” เชื่อม - นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นและเขียนประเมินตนเองเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองสามารถทำอะไรได้ดีแล้ว และอะไรที่ต้องพัฒนาเกี่ยวกับการเรียนรู้ - ครูและนักเรียนแสดงความคิดเห็นร่วมกัน	ภาระงาน - การตอบคำถาม - การรวบรวมข้อมูลองค์ความรู้ ชิ้นงาน บทกวีการสรุปองค์ความรู้ภาษาไทย  Q.2	ความรู้ :วิเคราะห์และตีความหมายจากบทกลอน บทกวีที่ได้อ่าน รวมทั้งเข้าใจหลักการและสามารถแต่งบทร้อยกรอง (โคลง  ฉันท์)และซาบซึ้งในเรื่องที่แต่งได้ ทักษะ : ทักษะชีวิต การเลือกใช้เครื่องมือในการการคิดวิเคราะห์ข้อมูล สร้างสรรค์ชิ้นงานได้อย่างคุ้มค่า และเหมาะสม ทักษะการคิด การคิดเชื่อมโยงเรื่องที่อ่านกับชีวิตประจำวันของตนเองได้ รวมทั้งคิดสร้างสรรค์ชิ้นงานที่แสดงถึงความเข้าใจของตนเองได้  ทักษะการสื่อสาร อธิบายเกี่ยวกับการสรุปองค์ความรู้ภาษาไทยใน Q.2 ในรูปแบบบทกวีแล้วถ่ายทอดให้คนอื่นรับทราบได้ ทักษะการเรียนรู้ - การวางแผนทำชิ้นงานสอดคล้องของเนื้อหาและ กิจกรรมที่ได้เรียนรู้ - มีความกระตือรือร้นและลงมือทำสิ่งที่ได้เรียนรู้ด้วยตนเอง คุณลักษณะ : - เคารพ สิทธิ หน้าที่ เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่นอย่างไม่มีอคติ - มีความรับผิดชอบ กระตือรือร้นในการทำงาน - คิดสร้างสรรค์ชิ้นงาน - สังเคราะห์ข้อมูลจากสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่ตนเองรับรู้ได้ - ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น